매주 집중할 수 있는 시간대를 설정하여, 단전호흡과 기공명상을 통하여 지력을 강화하고, 정배속으로 교안을 체크하면서 집중 수강하였던 것이 매우 도움이 되었다. 시험 때에는 교안 pdf 파일을 보조 컴퓨터 및 핸드폰에 넣고, 주제별 검색을 통하여 효율적으로 답안 작성을 할 수 있었으며, 평소 학습을 통하여 시험 내용이 교안의 어느 부분에 있는지를 빠르게 찾을 수 있었다.

환갑나이에 1학년부터 시작했기에 주위에 같이 공부한 사람이 없었고 정보도 없는 상태에서 첫 시험을 볼 때는 교안을 봐도 되는지 조차 몰라 조마조마하게 시험을 치뤘으나, 강의중 교수님의 강조하는 부분과 강의 시간에 대한 철저한 계획, 교안을 보며 시험 준비를 통해 우수한 성적을 받을 수 있었고, 즐기면서 하다보니 학문에 대한 통찰력과 무기력했던 삶에서 자긍심과 행복감을 얻었다.

뇌가 좋아하는 학습법으로 첫 번째 3단계 학습법으로 예습-수업-복습의 기능과 암기왕이 되는 카드 학습법, 지그도사와 같이 교재 속에 핵심적인 부분에 잠깐씩 뇌를 노출해 친숙하게 하는 방법을 통해 즐겁고, 공부하는 시간이 즐겁게 학업을 할 수 있었다.